Рассмотрены проблемы взаимодействия ребенка с врачом во время проведения радионуклидного исследования. Представлены рекомендации Педиатрического комитета Европейского общества ядерной медицины к проведению сцинтиграфических исследований у детей. Освещены основные моменты психопрофилактической подготовки детей к радионуклидному исследованию с учетом их возрастных и характерологических особенностей. Предложены методики определения психоэмоционального состояния ребенка, степени его тревожности перед началом исследования, а также способы ее устранения, позволяющие существенно улучшить качество проводимой процедуры. Ключевые слова: дети, радионуклидная диагностика, педиатрическая радиология, психопрофилактическая подготовка.

(Педиатрическая фармакология. – 2007;4(5):74-76)