Ашрафова Ульвия Шахиновна, младший научный сотрудник отдела разработки научных подходов к ведению детей с двигательными нарушениями
119333, Москва, ул. Фотиевой, д. 10, стр. 1.
Ulviia Sh. Ashrafova, MD
10, Fotievoy Str., building 1, Moscow, 119333
Мамедъяров Аяз Магеррамович, к.м.н.
Москва
Aiaz M. Mamedyarov, MD, PhD
Moscow
Кармазина Елена Константиновна
Москва
Elena K. Karmazina, MD
Moscow
Клочкова Ольга Андреевна, к.м.н.
Москва
Olga A. Klochkova, MD, PhD
Moscow
Куприянова Ольга Сергеевна
Москва
Olga S. Kuprianova, MD
Moscow
Обоснование. В настоящее время механотерапия широко применяется в реабилитации преимущественно взрослых пациентов и подростков. Возможности применения этой методики у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста ограниченны вследствие минимальной представленности специализированных аппаратов.
Цель исследования — оценка эффективности комплексной реабилитационной программы с включением ручного тренажера HandTutor и стабилометрического постурального контроля с использованием метода биологической обратной связи у детей дошкольного и младшего школьного возраста, страдающих детским церебральным параличом (ДЦП).
Материалы и методы. Под наблюдением находились 40 детей в возрасте от 3 до 7 лет с диагнозом ДЦП и двигательными нарушениями. Эффективность проведенной программы оценивалась с применением шкал и данных аппаратных измерений (HandTutor, «Амблиотрон»).
Результаты. Согласно гониометрическим изменениям и данным по шкале Эшворта, после реабилитации пациенты демонстрируют достоверно большую амплитуду движений, чем до лечения (р < 0,05). Статистически значимо улучшились показатели площади центра давления и его колебания в виде улучшения устойчивости (р £ 0,01), рисунка вертикальной позы, ходьбы и постурального контроля в целом.
Заключение. После лечения у пациентов наблюдались заметное снижение степени мышечной спастичности пораженной конечности, увеличение мышечной силы, улучшение мелкой и крупной моторики рук, мануальных навыков. Таким образом, результаты исследования демонстрируют высокую эффективность биомеханических методов воздействия, а именно HandTutor и «Амблиотрон», на двигательную сферу пациентов с выраженными моторными нарушениями.
Background. Currently, mechanotherapy is widely used in the rehabilitation of mainly adult patients and adolescents. The possibilities of using this technique in children of early, preschool and primary school age are limited due to the minimal presence of specialized devices.
The aim of the study is the assessment of the effectiveness of a comprehensive rehabilitation program with the inclusion of a HandTutor hand simulator and stabilometrical postural control using the biofeedback method in preschool and primary school age children suffering from infantile cerebral palsy (ICP).
Materials and methods. 40 children aged 3 to 7 years with motor disorders with a diagnosis of ICP were under observation. The effectiveness of the program was evaluated using scales and hardware measurement data (HandTutor, “Amblyotron”).
Results. According to goniometric changes and data on the Ashworth scale, after rehabilitation, patients demonstrate a greater range of movements than before treatment (p < 0.05). The indicators of the area of the pressure center and its fluctuations have significantly improved in the form of improved stability (p £ 0.01), the pattern of vertical posture, walking and postural control in general.
Conclusion. After treatment, patients showed a marked decrease in the degree of muscle spasticity of the affected limb, an increase in muscle strength, an improvement in fine and large hand motor skills, and manual skills. Thus, the results of the study demonstrate the high effectiveness of biomechanical methods of influence, namely HandTutor and “Amblyotron”, on the motor sphere of patients with severe motor disorders.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.