ppharmПедиатрическая фармакологияPediatric pharmacology1727-57762500-3089Издательство «ПедиатрЪ»10.15690/pf.v16i2.2009ppharm-1718Research ArticleСОЦИАЛЬНАЯ ПЕДИАТРИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯSOCIAL PEDIATRICS AND HEALTH CAREПодготовка врачей-педиатров в современных условияхModern approach to training of pediatricianshttps://orcid.org/0000-0002-7095-9132ГринькоЕ. Н.GrinkoElena N.

Гринько Елена Николаевна - кандидат культурологии, доцент кафедры гуманитарных дисциплин.

690002, Владивосток, пр-т Острякова, д. 2, тел.: +7 (423) 245-17-56.

en-grinko@mail.ruТихоокеанский государственный медицинский университетРоссияPacific State Medical UniversityRussian Federation201923062019162111115Copyright © Гринько Е.Н., 20192019Гринько Е.Н.Grinko E.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.pedpharma.ru/jour/article/view/1718

Подготовка  врача-педиатра  должна  вестись  с учетом тех качеств,  которые  необходимы будущему специалисту. В частности речь идет о креативности, наличии критического мышления, комплексном подходе к решению проблем, эмоциональном интеллекте, социальных навыках, коммуникативных умениях. Формирование этих качеств осуществляется с помощью применения активных и интерактивных методов в учебном процессе.

Pediatric education should take into account development of intellectual abilities that are necessary for the future specialist. Specifically, they are creativity, critical thinking, an integrated approach to problem solving, emotional intelligence, social and communication skills. These qualities are formed using active and interactive teaching methods.

подготовка врача-педиатракреативностькритическое мышлениекомплексный подход к решению задачэмоциональный интеллектсоциальные навыкикоммуникативные уменияактивные и интерактивные методы обученияpediatrician trainingcreativitycritical thinkingan integrated approach to problem solvingemotional intelligencesocial skillscommunication skillsactive and interactive teaching methodsНе указанNot specifiedReferencesThe Future of Jobs Report 2018 [Internet]. [cited 2019 March 4]. Available from: http://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2018.pdf.The Future of Jobs Report 2018 [Internet]. [cited 2019 March 4]. Available from: http://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2018.pdf.Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 августа 2015 г. № 853 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета)» Доступно по: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvospec/310502.pdf. Ссылка активна на 04.04.2019.Order of the Ministry of education and science of Russian Federation № 853 «On approval of the Federal state educational standard of higher education in the specialty 31.05.02 Pediatrics (specialty level)» dated 2015 August 17. (In Russ). Доступно по: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvospec/310502.pdf. Ссылка активна на 04.04.2019.Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27.03.2017 г. № 306н «Об утверждении профессионального стандарта «Врач-педиатр участковый». Доступно по: http://docs.cntd.ru/document/456055818. Ссылка активна на 04.04.2019.Order of the Ministry of labour and social protection of the Russian Federation № 306н «About approval of professional standard «The Pediatrician of the District» dated 2017 March 27. (In Russ). Доступно по: http://docs.cntd.ru/document/456055818. Ссылка активна на 04.04.2019.Профессиограммы. Интерактивный портал службы занятости населения Кировской области [интернет]. Доступно по: http://www.trudkirov.ru/professiograms/efad9e59-8a08-4cab-9a0e-ec444f28bae0. Ссылка активна на 04.04.2019.Professiograms. Interactive portal of the employment service of the Kirov region. Electronic resource. (In Russ). Доступно по: http://www.trudkirov.ru/professiograms/efad9e59-8a08-4cab-9a0e-ec444f28bae0. Ссылка активна на 04.04.2019.Профессиограмма. Интерактивный портал агентства труда и занятости населения Красноярского края [интернет]. Доступно по: https://trud.krskstate.ru/professiograms/detail/6de3bbad-1abf-4349-abbf-7a861b17e982. Ссылка активна на 04.03.2019.Professiogram. Interactive portal of the Agency of labor and employment Krasnoyarsk region. Electronic resource. (In Russ). Доступно по: https://trud.krskstate.ru/professiograms/detail/6de3bbad-1abf-4349-abbf-7a861b17e982. Ссылка активна на 04.03.2019.Дьяченко В.Г. Качество в современной медицине. — Хабаровск: Издательство ГОУ ВПО ДВГМУ Росздрава, 2007 [интернет]. Доступно по: https://med-books.info/zdravoohraneniya-sistemyi-organizatsiya/kachestvo-sovremennoy-meditsine.html. Ссылка активна на 18.04.2019.Dyachenko VG. Quality in modern medicine. Khabarovsk: Izdatel’stvo GOU VPO DVGMU Roszdrava, 2007. Electronic resource. (In Russ). Доступно по: https://med-books.info/zdravoohraneniya-sistemyi-organizatsiya/kachestvo-sovremennoy-meditsine.html. Ссылка активна на 18.04.2019.Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике (междисциплинарный). — М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов-на-Дону: Издательский центр «МарТ», 2005 [интернет]. Доступно по: https://docviewer.yandex.ru/view/0. Ссылка активна на 04.04.2019.Kodzhaspirov GM, Kodzhaspirov AY. Dictionary of pedagogy (interdisciplinary). Moscow: ICC «March»; Rostov-na-Donu: Publishing center «March», 2005. Electronic resource. (In Russ). Доступно по: https://docviewer.yandex.ru/view/0. Ссылка активна на 04.04.2019.Вокабула. Педагогический словарь [интернет]. Доступно по: http://www.vokabula.rf/slovari/pedagogicheskiy-slovar'/kreativnost'. Ссылка активна на 04.04.2019.Vokabula. Pedagogical dictionary. Electronic resource. (In Russ). Доступно по: http://www.vokabula.rf/slovari/pedagogicheskiy-slovar'/kreativnost'. Ссылка активна на 04.04.2019.Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Питер, 2002. — 272 с. [интернет]. Доступно по: http://www.lbz.ru/metodist/lections/2/files/pintel.pdf. Ссылка активна на 04.04.2019.Kholodnaya MA. Psychology of intelligence: paradoxes of research. 2th ed. revised and updated. St. Petersburg: Piter, 2002. 272 р. Electronic resource. (In Russ). Доступно по: http://www.lbz.ru/metodist/lections/2/files/pintel.pdf. Ссылка активна на 04.04.2019.Вокабула. Словарь терминов по общей и социальной педагогике [интернет]. Доступно по: http://www.vokabula.rf/slovari/slovar'-terminov-po-obshchey-i-sotsial'noy-pedagogike/kommunikatsiya. Ссылка активна на 04.04.2019.Vokabula. Dictionary of terms on General and social pedagogy. Electronic resource. (In Russ). Доступно по: http://www.vokabula.rf/slovari/slovar'-terminov-po-obshchey-i-sotsial'noy-pedagogike/kommunikatsiya. Ссылка активна на 04.04.2019.Вокабула. Психология общения. Энциклопедический словарь [интернет]. Доступно по: http://www.vokabula.rf/entsiklopedii/psikhologiya-obshcheniya-entsiklopedicheskiy-slovar'/intellekt-emotsional'nyy-v-obshchenii. Ссылка активна на 04.04.2019.Vokabula. Communication psychology. Encyclopedic dictionary Electronic resource. (In Russ). Доступно по: http://www.vokabula.rf/entsiklopedii/psikhologiya-obshcheniya-entsiklopedicheskiy-slovar'/intellekt-emotsional'nyy-v-obshchenii. Ссылка активна на 04.04.2019.Леванович В.В., Суслова Г.А., Гостимский А.В. Роль и место современных образовательных технологий в медицинском вузе // Педиатр. — 2013. — Т.IV. — №4. [интернет]. Доступно по: https://cyberleninka.ru/article/v/rol-i-mesto-sovremennyh-obrazovatelnyh-tehnologiy-v-meditsinskom-vuze. Ссылка активна на 18.04.2019.Levanovich VV, Suslova GA, Gostomski AV. The role and place of modern educational technologies in medical school. Pediatr. 2013;IV(4). Electronic resource. (In Russ). Доступно по: https://cyberleninka.ru/article/v/rol-i-mesto-sovremennyh-obrazovatelnyh-tehnologiy-v-meditsinskom-vuze. Ссылка активна на 18.04.2019.Шакирова Д.М. Формирование критического мышления учащихся и студентов: модель и технология // Образовательные технологии и общество. — 2006. — Т.9. — №4. — С. 284–292. [интернет]. Доступно по: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kriticheskogo-myshleniya-uchaschihsya-i-studentov-model-i-tehnologiya. Ссылка активна на 04.04.2019.Shakirova DM. Formation of critical thinking of pupils and students: model and technology. Educational technologies and society. 2006;9(4):284–292. Electronic resource. (In Russ). Доступно по: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kriticheskogo-myshleniya-uchaschihsya-i-studentov-model-i-tehnologiya. Ссылка активна на 04.04.2019.Коровина И.А., Хабарова Т.С. Технология развития критического мышления как средство становления субъектности студентов медицинского вуза в самообразовательной деятельности // Современные проблемы науки и образования. — 2015. — №5. [интернет]. Доступно по: http://science-education.ru/ru/article/view?id=22512. Ссылка активна на 19.04.2019.Korovina IA, Khabarovsk TS. Technology of development of critical thinking as a means of formation of subjectivity of medical students in self-educational activity. Modern problems of science and education. 2015;(5). Electronic resource. (In Russ). Доступно по: http://science-education.ru/ru/article/view?id=22512. Ссылка активна на 19.04.2019.Даутова О.Б., Крылова О.Н., Мосина А.В. Традиционные и инновационные технологии обучения студентов: учебное пособие. Ч. 2. / Под ред. проф., чл.-корр. РАО А.П. Тряпицыной. — СПб.: КАРО, 2006. [интернет]. Доступно по: https://docviewer.yandex.ru/view/. Ссылка активна на 19.04.2019.Dautova OB, Krylov ON, Mosinа AV. Traditional and innovative technologies of teaching students: Textbook. H. 2. Ed by Professor, corresponding member of RAO AP Tryapitsyna. St. Petersburg: CARO, 2006. Electronic resource. (In Russ). Доступно по: https://docviewer.yandex.ru/view/. Ссылка активна на 19.04.2019.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.